• Al inaugurar las mesas de análisis por los 40 años del Consejo Estudiantil Universitario, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
• El CEU cerró el camino a las reformas que amenazaban el carácter público de nuestra Universidad, subrayó Rosaura Ruiz Gutiérrez
• El movimiento nos recuerda que en la UNAM se dialoga, se participa y se construye colectivamente, aseveró Alejandro Chanona Burguete
• Leyla Méndez y Andrea González resaltaron la defensa de la universidad pública y de la gratuidad, que impulsó el CEU
El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, afirmó que en esta casa de estudios todas las voces serán escuchadas y siempre encontrarán espacios institucionales para incidir en el presente y en su porvenir.
Al participar en la inauguración de las mesas de análisis por los 40 años del Consejo Estudiantil Universitario (CEU), señaló que la mejor manera de honrar aquella experiencia colectiva es dar a las nuevas generaciones de estudiantes un lugar preponderante y mecanismos efectivos para participar en las decisiones de la institución en la que se forman y a la que contribuyen a dar rumbo.
Acompañado por la titular de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación del Gobierno federal, Rosaura Ruiz Gutiérrez; y por el director de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), Alejandro Chanona Burguete, el rector Lomelí recordó: en 1986 el entonces rector Jorge Carpizo presentó al Consejo Universitario el documento “Fortaleza y debilidad de la Universidad Nacional Autónoma de México”, y conánimo reformador y ejercicio de autocrítica convocó a la comunidad a examinar parte de los problemas de la institución.
Sin embargo, precisó, las reformas que derivaron y la forma en que fueron aprobadas generaron cuestionamientos y alentaron la movilización estudiantil.
Al inaugurar las “Mesas de análisis y debate, cine documental y foro abierto” por el 40 aniversario del CEU -a realizarse el 12 y 13 de noviembre-, el rector de la UNAM también destacó que este Consejo reunió a alumnas y alumnos de distintos planteles y propuso que el diálogo con la Rectoría fuera público y abierto a la sociedad, e impulsó un Congreso Universitario para que los diferentes actores intervinieran en la definición de los cambios que la Universidad Nacional requería.
En el evento -al que asistió el exrector de esta casa de estudios, José Narro Robles- Lomelí Vanegas añadió que, con el paso del tiempo, ha valorado cada vez más lo que significó que estudiantes y autoridades se sentaran frente a frente para exponer sus razones e intercambiar ideas. Comentó que Radio UNAM transmitió estos debates que representaron un ejercicio de deliberación y reflexión inédito en nuestro país.
“Reconozco la firmeza y la determinación de quienes se organizaron en sus planteles y defendieron sus posturas ante la comunidad. Valoro también la disposición de quienes, desde la Rectoría y los cuerpos colegiados, contribuyeron a construir el consenso como salida institucional”, expresó en el auditorio “Ricardo Flores Magón” de la FCPyS.
Durante el acto donde estuvo el coordinador de Humanidades, Miguel Armando López Leyva, el rector recalcó que el CEU se inscribe en la tradición de los movimientos estudiantiles de nuestra Universidad, pero también de las movilizaciones sociales que contribuyeron a la transición democrática de México.
Preocupaciones sustantivas
Rosaura Ruiz manifestó que la trascendencia del Consejo es uno de esos grandes acontecimientos que solo puede comprenderse plenamente con el paso del tiempo, cuando sus consecuencias comienzan a revelarse.
El CEU, externó: “cerró el camino a las reformas que amenazaban el carácter público de nuestra Universidad, pero también abrió posibilidades que trascendieron sus demandas originales. Hace 40 años no podíamos imaginar hasta dónde llegarían las consecuencias de aquella experiencia”.
En su oportunidad, Alejandro Chanona rememoró que la comunidad de la UNAM vivió profundas discusiones sobre el rumbo de nuestra institución y se articuló en torno a preocupaciones sustantivas como el acceso, la permanencia, las condiciones de estudio y el carácter público de la Universidad.
“Esto nos recuerda algo fundamental: la Universidad no es únicamente un espacio donde se transmiten conocimientos, es también una comunidad en la que se dialoga, se participa y se construye colectivamente”, remarcó.
En tanto, Leyla Méndez integrante fundadora del CEU, puntualizó que este fue un factor democratizador de la Universidad en los años 80 y 90 del siglo pasado, y para establecer una casa de estudios más universal. También contribuyó a la apertura de la participación de una nueva generación en el contexto político nacional.
De igual forma, Andrea González Rodríguez, integrante fundadora del CEU, indicó que este movimiento ganó el debate sobre la defensa de la universidad pública y la convicción de que la gratuidad es esencial para la movilidad social, sobre todo en un país desigual.
